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怎么可能!照相记忆是假的?

对于不了解照相记忆的人,会觉得照相记忆是那么的不可思议,照相记忆肯定是假的。那么照相记忆是假的吗?带着这些疑问,让我们先简单来了解下照相记忆。

照相记忆
照相记忆
 

人的记忆分左脑记忆和右脑记忆,左脑记忆是“先理解后记忆”,记住慢、遗忘快,更适合记忆的消化、吸收。当我们的理解能力还没达到时,如果完全依靠左脑的“先理解后记忆”,可能一辈子也记不住多少。而右脑的记忆可以使只看到过一次的事物像照片一样印在脑子里,可以大量、快速地记忆,且记忆质量很高,一旦记住就很难忘掉。右脑是图像脑,侧重于处理随意的、想象的、直觉的以及多感观的影像。右脑是通过图像进行思考的半球,所以能够将语言变成图像。不仅如此,右脑还能把数字变成图像,把气味变成图像。右脑将看到,听到和想到的事物,全部转化为图像进行思考和记忆。当右脑分析一个词时,比如在读“猫”这个词时,会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象,然后将猫这个词与它的图片,感觉链接在一起。在分析一句话,比如“猫在睡觉”,影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像。或许还夹杂着轻微的鼾声。

照相记忆,利用的正是右脑的图像处理能力。无论是大段的文字,还是一幅幅的图片,当右脑想记住什么内容时,都先把它们转化成图像摄入脑海,就像照相机一样,把内容在大脑中定格成一幅图。用到时,脑海中的图像便浮现在眼前。右脑照相记忆的速度远远快于左脑。这是由于处理信息时,左脑将信息进行词汇化处理,五感也要变成语言才能传达出去,所以花时间。而右脑将信息以图像化处理,所以非常迅速,只要花几秒就可以。利用右脑的图像记忆原理,在快速阅读的高级阶段也是用的图像阅读,见图不见字。

右脑照相能力现象最常出现在0-6岁儿童身上。大部分的孩子,看见曾经见过的图像的时候,总是会说“我认识”,但无法说出图像的名称。还有一些孩子靠记形状来识字。时常有报道说,孩子不过3岁,认字千余。这正是孩子使用右脑照相记忆的表现,他们记住的只是这些字的形状,将形状刻在了脑海中。从6岁开始,儿童的图像能力逐渐下降,但直到12岁,这种能力仍然可以比较容易地在儿童身上出现,12岁以后就越来越难,到了17岁以上基本上就消失了。也就是说,到小学5年级的时候,孩子的左脑能力,比如语言能力、逻辑能力突飞猛进,但同时,右脑的图像辨识、回忆能力减弱。 这其中有“能力递减”的法则在起作用,即离出生日期越近,人类的某种能力得以表现的可能性越大;离出生期越远,这种可能性就越小。

另外,不注重右脑合理开发的学校教育,会导致右脑照记忆能力越来越弱。幼儿时期的奇特想象力、创造力也渐渐消失,以前是“天才”的孩子也不再“天才”。如果您的孩子还不满17周岁,并且您希望孩子拥有强大的照相记忆能力,一定要好好利用这个时间段去培养孩子的超右脑照相记忆,相信这会给孩子未来长长的人生路带来意义深远的影响。照相记忆目前是最快速有效的记忆训练方法!通过右脑的图像记忆功能,将所有看到的信息转化为图像,就像照相机拍照一样摄入大脑定格为一张图像,并且能够根据需要重新整合信息,记忆效率大大提高。

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